组织管理中最不需要—最需要什么(4)

　　我没有多的要求，对于一个还顾及面子，想当个合格大学老师的人，只想真诚地呼吁：比起那些不接触学生、不怎么上课，或只上某几门课的大大小小的领导们，你们凭什么笃定那些小路口、小小路口该怎么过呢！拜托了，还是研究研究“办大学”那些大路口该怎么过，把“教学生”这些小路口的过法留给我们这些普通老师、教员群众们自己去琢磨吧。

　　大学管理也许和其他组织管理的差异颇多，比如“方向”、“战略”变化得就没那么频繁，比如当个好老师的角色意识就至少有千年来“传道、授业、解惑”的积习。难道就不能少点儿聒噪，少些折腾，以免大家全变成清一色的混混？这世上没有最好，但有些事，只要做了就一定更好！请规避那些最不需要的东西，请珍惜那些最需要的东西。

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