已故国际数学大师、南开大学教授陈省身坐着轮椅为本科生讲课;102岁高龄的南开教授、著名经济学家杨敬年现在仍通过电话给国内外学生传授自己的学术精华和人生思考。

　　——源于聚贤纳才、兼收并蓄的胸怀,沉潜务实、环境宽松。南开大学坚持开放办学,面向全球招聘院长,延揽各类杰出人才;启动“百人计划”,每年选拔100名优秀本科生作为后备师资到国外一流大学和专业师从一流导师深造。南开大学校长饶子河说:“我并不担心这些被派出去的精英学成后的归宿,即使不回南开,他们不论在哪里贡献智慧和才智,都是南开的骄傲。”

　　南开不给教师下达科研硬性指标,智慧和成就却如一道流向远方的水,总有不竭的后续。35岁的生命科学院特聘教授沈月全是我国“973计划”年轻的首席科学家;31岁的王崇颖日前被国际孤独症研究协会授予“发展中国家专业人士奖”;而立之年的赵斌合成出世界上第一例基于稀土和过渡混合金属的三维纳米管状聚合物;现代光学研究所青年教师刘海涛在微纳米光学领域取得重要成果……

　　——源于对创建世界一流大学的矢志追求。南开与全球近百个国家和地区的270多个高校及教育、科研机构建立友好交流合作关系。2009年7月,南开大学成立跨文化交流研究院,面向全球提供汉语跨文化交流方面的专门培训,开展专业研究。南开大学常务副校长陈洪说:“近年来,南开致力于营造融汇中外文化的新生态,扩大中国文化在世界上的影响力。”

　　为中华崛起而读书

　　大学如何做到引领社会同时不被社会价值同化,服务社会同时被社会利益所左右?

　　为新生做报告时,南开大学教授、中国工程院院士李正名讲了这样一个故事:有人问一位老先生,太阳和月亮哪个比较重要?老先生回答:是月亮,因为月亮在夜晚发光,那是我们最需要光亮的时候。

　　李正名说:“你的父母、亲人、国家和社会一直为你付出,你觉得理所当然,甚至有时要埋怨;一旦外人为你做出类似行为,你就受宠若惊,充满感激。这不跟‘感激月亮,否定太阳’一样糊涂吗?”

　　“没有爱国主义作基础,任何教育都是空谈。”这是93岁的南开大学教授申泮文的心声。申泮文把自己执教69年的经历总结成一个公式:事业的成就=教育+勤奋+机遇+奉献,而灵魂是祖国。

　　创建于民族危亡之时的南开,以救国、强国为目标。创始者张伯苓先生没有简单照搬西学,也不一味继承传统儒学,而是“以中国历史、中国社会为学术背景,以解决中国问题为教育目标”,勤勉务实,上下求索中国近代大学发展之路。