市场不可能没风险，一些学校还故意制造挫折，让学生接受逼真的锻炼。今年3月1日，半年前第一批进驻扬州大学广陵学院创业园的一些“学生老板”被清出场。因为根据入园前的约定，创业项目一旦出现5天不经营或一段时间运营后不能盈利，项目就会被淘汰。当天，3个项目收到了离场通知，5个新项目顶替了位置。一位“下岗”学生老板央求学院再给她一次机会，但老师告诉她，既然选择创业，就必须接受市场的残酷。
广陵学院团委书记林刚说，“很多大学生在做创业计划时，满腔豪情，但一到实践，各种技术和精神上的弱点便暴露出来。引入退出机制，就是希望让大学生提前在校园里呛一口水，这使他们今后真正创业有个前车之鉴。”
校内创业园，接轨市场还有一段路
据记者调查，校内创业园项目大多为艺术设计和工艺品制作，书刊、服装鞋帽、饰品销售，数码产品代理，家政家教信息服务等。主要面向的是校内市场，盈利方式也以单纯赚取差价为主。创业形式、盈利方式都较为单一。
“如果没有低廉的租金和校内固定消费人群的支持，我这店铺在社会上要想盈利，确实很难。”在扬州工业学院创业园经营潮流服装店的王杨说，在社会上经营，房租、税收是很重的负担，但校内并不存在这个情况。大学生就业指导专家也普遍认为，创业园确实能帮助学生积累一定的社会经验，甚至积累一定的资金，但是，在创业园成功不能表明在社会上也能成功。
无锡商业职业技术学院共有500多名学生在外自主创业，学校创业园内也成立了30多家公司。不过，该校就业与创业教育中心主任王友明坦言，“创业教育是一种普惠性质的教育，所有学生可参与，但也并非所有的大学生都适合创业。调查数据证明，目前社会平均创业成功率在10%以下，大学生因为经验、资金、社会关系等原因，成功率更低。”王友明认为，创业还是要有一定的条件，尤其是减免税收、放宽贷款申请条件等，是大学生创业初期最需要的扶助政策，但目前相应的政策还跟不上。
专家建议，高校在打造创业园时，也可以选择与真正的市场实体合作，鼓励在校学生以参股、见习、承包等形式进行创业，效果也许更接近于真实。但此种创业风险较大，在相应保护措施上，学校也应同时考虑。
