第二批学习实践科学发展观活动开展以来，在基层群众中引起热烈反响。作为在基层工作的大学生“村官”，充分利用了自身文化素质好、理论水平高、表达能力强的优势，以青年人特有的向上朝气，成为科学发展观宣传不可或缺的主力军。

　　天全县仁义乡6名大学生“村官”就组成了一支宣讲队，为科学发展观宣传推波助澜。“宣讲队宣传不能做无用功，要力争让每一个村民都知晓科学发展观，形成对科学发展观的普遍认识。”“村官”洋海说，“所以我们是讲究‘招数’的……”

　　第一招：知己知彼方能运筹帷幄

　　仁义乡是“中国民间文化艺术之乡”，是天全县发展相对较快的乡镇之一。今年，仁义乡以永兴村为抓手，大力开展新农村建设工作，科学发展观作为重要指导思想和理论依据，在新农村建设中发挥着重要作用。“让科学发展观在群众中普及，无论对我们工作的开展，还是对村民理论素质的提高，都有很好的推进作用。可以说我们工作的成功，首先就是看科学发展观的落实情况。”6名“村官”通过一个多星期的深入调查，一致认为。

　　“刚刚从大学校园踏入社会，我们对很多事情充满好奇，对工作也很有激情。乡村居民驻地分散，文化素质普遍偏低，理论水平相对较差，我们每人负责一个村，每天挨家挨户通过聊家常或院坝座谈的形式和村民进行沟通，从生活中的小事、实事切入，宣讲科学发展观。让老百姓觉得科学发展观是与自己的生活息息相关的。”

　　“村民很多时候在田间地头劳动，我们就和他们一起劳动，边做边聊……”

　　“我们村党员多，但年龄、身体、文化素质等个人差异较大……”

　　“部分返乡农民工、在家待业大学生和发展意识超前的村民，特别渴望学习了解政策法规、种养殖技术、市场信息等知识……”

　　“村官”们七嘴八舌地说开了各自开展工作的情况。

　　“了解了村民的基本信息，我们就能根据这些实际情况制定相应的宣讲方式，使‘抽象’的科学发展观实实在在地深入民心，开展工作才能运筹帷幄。”“村官”杨建文总结道。

　　第二招：八仙过海，宣讲各显神通

　　对工作对象有了初步的了解，下一步就是开展具体的宣讲工作。针对仁义乡各村组民众的实际情况，“村官”们采取了一套灵活多样、通俗易懂、喜闻乐见的宣讲方式，可谓“八仙过海，各显神通”。