那么，大学生“村官”能不能真正融入农村社会呢？得到的回答是肯定的。在被调查的487名大学生“村官”中，认为“能”的占46.4％，认为“基本能”的占40.7％，认为“不能”的占1.0％，“说不清”的占3.5％；在被调查的516名其他干部群众中，认为“能”的占36.8％，认为“基本能”的占49.0％，认为“不能”的占7.4％，“说不清”的占6.8％（见图2）。从调查结果来看，虽然回答“能”与“基本能”的占了很高的比例，但其构成不尽相同。对于大学生“村官”来说，认为“能”的多于“基本能”的，表明大多数大学生“村官”对融入农村信心十足；对于其他干部群众而言，认为“能”的远远少于“基本能”的，甚至认为“不能”和“说不清”的也占了一定比例，表明一些干部群众对大学生“村官”真正融入农村信心不足。一些村民和村干部认为，大学生“村官”早晚要走，最终留在农村的将是很少数。调查中也发现，一些大学生“村官”融入农村较慢，工作不尽如人意。　

　　从调查的情况来看，在大学生“村官”融入农村的过程中，大部人都经历了一个思想波动和心理调适的过程。思想上的波动主要体现在：一是用非所学，理想与现实有较大差距。大学生“村官”往往怀着远大的抱负和美好的憧憬，渴望到农村施展自己的才华，但农村相对艰苦的工作条件、复杂的工作环境、落后的思想观念，与大学生“村官”的心理预期依然存在着较大的落差。特别是从小生活在城市的大学生“村官”，开始不太适应。有的大学生“村官”深有感触地说：“没想到条件那么差，参与排涝工作那么苦。”二是与在城市工作的同学相比有自卑感、失落感。农村的物质条件较差，社会交往范围较小，文化生活较为单调，尽管戴上了“干部”的头衔，但仍然是“泥腿子”干部，与在城市发展的同学相比，容易使一些大学生“村官”产生自卑感、失落感。三是工作无从下手，不易打开局面。大部分大学生“村官”由于对村情民情还不太熟悉，一时还难以进入村里的核心决策与管理层，大事难介入，感觉到自己游离于中心之外。有的大学生“村官”虽然跟在其他村干部后面处理一些问题，但只是听听、看看，插不上话，帮不上忙，对自己的角色定位、作用发挥感到茫然。