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专家认为大学毕业生创业“缺三样”(2)

时间:2009-08-28 22:28来源:www.cye.com.cn 作者:刘茜 点击:

  国家高级职业指导师、广东白云学院副院长何小雄认为,今年的就业形势比较严峻,学生首先应该更新就业观念,先就业再择业,放低身段,降低对工资、工作条件的要求,从基层、中小企业做起。

  据了解,2009年起,我省每年将招募1600名高校毕业生参加“三支一扶”(即支教、支农、支医和扶贫)服务,今明两年计划选聘1000名高校毕业生到村担任党支部书记助理或村委会主任助理,同时招聘1.6万名基层中小学教师,继续实行高校毕业生到粤东西北农村中小学从教“上岗退费”政策。此外,还鼓励高校毕业生服务基层劳动保障工作平台、参加国家志愿服务西部计划。

  然而有媒体报道称,大学毕业生对到基层就业的优惠鼓励政策并不“感冒”,即便愿意去基层的大学生也是因为求职不顺作出的无奈选择。“大学生应该将就业的姿态放‘低’,将人生的目标抬‘高’,在城市就业已趋于饱和的情况下,选择到基层就业是理性的、现实的。”中国人民大学劳动人事学院党委书记周石说。

  弱点

  缺就业指导少职业规划

  现在很多高校都建立了就业指导中心,部分高校还开设了就业指导课程,但不少学生反映,由于缺乏有效的就业指导,求职时常常“碰了一鼻子灰”。有学生表示:“尽管现在各高校都设立了就业指导中心,可主要是提供一些就业信息和就业常识。这些部门所开的讲座往往是满堂灌,不分专业、学历,针对性较弱,指导意义远远不够。”

  对于学校的就业指导课,华南农业大学农学院2007届毕业生小吴表示“自己很少去听这样的课,也没什么印象”。他告诉记者,毕业前,“自己只去听过一两次就业办组织的就业指导课,班里去听课的同学也不是很多”。

  有关专家指出,不少高校的就业指导工作基本上停留在举办供需见面会、推荐优秀毕业生、传授应聘技巧等表面层次,关系到大学生择业、就业、创业的深层次指导还很少。要提高就业指导效果,应把职业生涯规划列入高等教育教学计划或大学生素质拓展计划,应加强实践性教学环节,给大学生创造“实战环境”,培养分析和解决实际问题的能力。

  中国人民大学劳动人事学院副院长刘尔铎认为,行之有效的职业生涯规划,可以帮助学生确立明确的职业发展目标与职业理想,引导学生评估个人目标与现实之间的差距,使其学会如何运用科学的方法,采取可行的步骤来增强职业竞争力以实现自己的职业目标和理想。职业生涯规划可以增强自身发展的目的性与计划性,提升应对竞争的能力,增加成功的机会。因此就业指导工作要帮助大学生形成明确的职业方向,选择适合自己的职业发展方向。

  ■就业援助政策解读

  高校毕业生离校未就业即可登记失业

  ———高校毕业生离校时仍未实现就业的,可到户籍所在地公共就业服务机构免费办理失业登记,领取《广东省就业失业手册》,凭《广东省就业失业手册》享受各项免费公共就业服务和就业扶持政策。

  困难高校毕业生可享受一对一就业服务

  ———就业困难的高校毕业生和困难家庭高校毕业生,可享受当地劳动保障部门提供的一对一职业指导、向用人单位重点推荐、公益性岗位安置等援助服务。

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