“出口”问题面临的挑战。选派优秀大学生到农村经过几年的工作，对大学生是一种实践锻炼，也可在一定程度上改变农村人才匮乏的问题。然而，由于农村生活条件、工作环境较城镇差，三年以后怎么办？是继续签还是不签？也可自愿继续留在村里工作，待遇不变。途中，也有大学生通过自身努力考入公务员队伍或机关事业单位，目前已有8人考入公务员队伍或机关事业单位。到农村任职的大学生们绝大多数会将“出口”通过各种考试选择为回城镇工作，给农村大学生干部培养的连续性带来了挑战。

　　建立健全选聘高校毕业生到村任职长效机制的建议

　　要加强宣传、树立典型、营造氛围。选聘高校毕业生到村任职，引导大学生到农村基层工作，既需要大学生个人树立正确的态度，发扬奉献精神和艰苦创业精神，也需要对农村和农村工作有一个全面的正确的理解，还需要社会支持和财政保障。必须通过各种形式加强宣传，宣传有关的政策，宣传典型人物事迹，宣传新农村建设成效，为保障大学生“选得来、留得住、干得好”营造良好的社会环境。

　　要加强岗前培训，提升能力。培训要包括基本的工作技能、业务知识，尤其是大学生的心态转换，以便和农村基层工作对接。可举办农村工作、新农村建设等基本知识讲座，邀请农村工作经验丰富、群众威望较高的新农村建设和的村党支部书记到党校“现身说法”，面对面传授群众工作方法和基层工作经验。可采取任前座谈的方式，让大学生能够以平和的心态到村任职，以消除到村任职带来的过高期望值，以及到条件艰苦的农村工作造成的焦虑症。

　　要规范管理，跟踪培养。有关部门要及时制定下发大学生村干部管理办法，对大学生在村任职期间的工作生活作出明确规定。各乡镇要逐人建立档案，详细记录每名大学生村干部的学习、培训、工作、生活、考核、奖惩等情况。村党支部、村委会每年要根据大学生村干部的实际情况和所任职务，提出年度工作目标，给予具体分工，实行目标责任管理，与村干部一同考核，年度目标责任制完成情况要作为年度考核的重要内容。可由乡镇党委指定党委成员、村党支部书记与大学生村干部结成帮扶对子，每月至少要听取一次大学生村干部工作汇报，帮助研究分析问题，安排部署工作，做好传、帮、带。

　　要优化环境，促其成长。为让大学生村干部能够安心基层、健康成长、脱颖而出，为新农村建设做出实实在在的贡献，要尽量帮助他们创造良好的生活和工作环境。一要坚持用适当的待遇留人。大学生到村任职可实行“双重身份双重管理”，其工资、编制、人事关系落实乡镇，身份为劳动人事部门管理。二要坚持用事业留人。一方面，要引导“村官”在农村做出出色的成绩，让他们在平凡的岗位上干出业绩，在广大党员、干部、群众的认可中拥有成就感，体现大学生村官的自我价值。另一方面，对三年期间工作实绩突出、群众公认度高的“村官”，要及时选拔到重要岗位进行锻炼，为他们积极创造“想干事、干成事”的平台。三要坚持用感情留人。积极帮助他们解决工作、生活上的实际困难，让他们享受到各级党组织的温暖。乡镇、村要积极为“村官”解决吃、住、行上的实际困难，为他们提供生活必需品。要大力开展交心谈心活动，让他们感受到组织上对他们的关心、关注。